前言
2019 年全省导游继续教育培训项目(哈尔滨第二期)由黑龙江省旅游培训中心组织举办,时间为 6 月 4、5、6 三天,计划每年举办,详细信息参考公众号“黑龙江省旅游培训中心”。
本课程涉及导游从业人员多方面培训,本博客这个 category 就是对这次课程的大纲记录。
DAY1 导游执业规划和能力提升
讲师:惠畅,高级导游
行业部门消息:文化部与旅游部(原副部级)合并为文旅部(正部级)
导游职业规划
- 提升导游等级证书
- 继续教育学位 MTA 旅游管理硕士
- 导游分布不均,受季节影响低的城市更缺导游
- 全国统考,取消年审,终身有效,全国通用
- 全国导游大赛
- 能力:
- 语言能力:重复语太多,口音,口头禅,表达能力
- 知识能力:处理问题能力,硬件不够服务凑,全靠导游解决,讲解能力跟上
- 人格魅力
日常业务分析
- 纠纷游客心理
- 自我心理:自我中心
- 侥幸心理:无关因素
- 从众心理:觉得法不责众
- 唯利心理:过渡维权 多占便宜--所有不以法律为依据的投诉其实都无效
- 纠纷产生原因
- 质量瑕疵:质量不达标
- 服务欠佳:不讲价等
- 外部隐患:意外事件,不可抗力
- 处理不当:解决方法欠妥,必须提前报备旅行社
- 旅游突发事件处理准则
- 一个核心:游客权益为核心
- 两个管理:
- 导游的自我管理 情绪管理,业务上路况餐厅订票提前确认
- 导游团队管理
- 三个关键:危机干预提前有效;危机处理合理快速;危机善后认真务实
- 旅游纠纷处理流程
- 冷静面对,发生事件不慌乱,沉着面对
- 安抚劝解,劝解游客配合,绝不能苛责游客,即使有错化解矛盾
- 寻求帮助,事件严重必须报备,比如国外丢护照,求助大使馆
- 旅游事故处理流程
- 纠正救援,如有不当立即救援,有事故马上救援
- 保护现场,交通事故等
- 报告求助,突发事故要报告
- 配合善后
执业核心
- 导游服务提升核心
- 互谅服务,服务互谅,不给别人添麻烦
- 超值服务,额外服务,服务的至高境界
- 递升服务,只有更好没有最好
- 个性服务
- 导游带团才艺展示,这个是导游大赛需要的
- 形式多样,便于展示
- 贴近游客,特色设计
- 文化比较,突出趣味
- 善于互动,融入感情
切入点:方言 送别词,歌曲等,重煽情
举例:一首辞的全国特色唱法 - 导游讲解:
- 博:拓展知识 力求广度
(讲解延展性:例 1 苏州三块碑,众多历史与传说典故穿插,例 2 钱塘江大桥,近代史抗战有关;关于五行学说 - 趣:通俗易懂 讲出趣味
(例 1 佛教中胁侍 - 美:表达多样 增强美感
需要提炼归纳。不能以讹传讹,抄袭百度,多年不变 - 博:拓展知识 力求广度
高端导游
转型方向:做线路,历史演变规律的线路,高端精品化
导游职业转型规划
- 岗位转换(旅行社多数为业务转换)——岗位管理,专线代理,项目运营
- 联盟合作——同业联合,协会组织,联盟合作
- 创立平台——个人公号,业务推广,培训机构
- 自主创业——挂靠经营,公司合伙,新兴实体
- 业态融合——文旅融合,在线融合,异业融合
- 讲师方向
- 旅游院校客座讲师
- 导游提升培训讲师
- 研学旅行培训讲师
- 平台网课培训讲师
- 自媒体方向
- 抖音讲解网红
- 专题讲解网红
- 旅程分享网红
- 特色专长网红
研学课程设计师
- 核心目标:
- 知识获取,专业知识-本质教育行为
- 自我发展
- 行感体验
- 技能提升
- 教育理念:
- 关注 知行合一
- 回归 生活世界
- 注重 综合学习
- 设计原则:
- 充分突出课程教育属性
- 充分挖掘课程深度价值
- 充分展示课程设计特色
- 开发原则:
- 立足教育
- 突出探究
- 学科融合
- 兼顾趣味
- 确保安全
- 基本资料素材:
- 全部教改文件
- 海量同行手册
- 全套学生教材
- 多案预备课程
案例:
- 水源与文化产地
- 瓷器等
- 主题研学课程
- 小小飞行梦航空夏令营
- 荒野猎人野外生存营
- “我是一个兵”军事体验营
研学旅行指导师
- 三心:耐心、爱心、细心
- 四性:积极性主动性知识性创造性
- 五能力
- 角色:
- 导游人员
- 老师
- 生活管理
- 活动教练
- 救护人员
- 摄影等
- 技能
- 急救护理
- 心理辅导
- 动手操作
- 翻转课堂应用
- 色彩性格心理学
- 团队教练等
案例:
其他转型方向
- 订制旅行设计师
订制:城市微旅,徒步探险,转账考察,体验活动,私人活动等 - 旅行服务咨询师
- 景区基地规划师
- 会议会展策划师
- 平台推广运营师
平台:个人平台,知识平台,宣传平台,政策平台,培训平台,业务平台,其他
未来导游自身提高
- 好习惯 努力学习提高自己
- 好心态 客观面对迎接变革
- 好状态 全心投入快速适应
- 好技能 提升业务全面发展
- 好规划 设立目标整体规划
我的思考
对于讲座本身:
- 商机与政策
政策对于市场有指导作用,政策的提出就意味着市场被规范,可以提前准备战略商机。 - 怎么做营销:差异,专精。
同类提炼出精华、高端、定制的东西,专精于特色和服务 - 与旅游线路规划的差异:突出教育课程主题而不是单纯贴近旅行线路。
对事业的理解:
- 业务上做出特色,职业投入感情,调动资源。
- 跨越一级学科,跳出导游看导游。
- 纵向了解行业业务,横向了解跨界转型和结合。